Savoir organiser
L’introduction et la conclusion
Objectifs :
→ Comprendre l’intérêt d’introduire et de conclure dans toute production universitaire
→ Explorer les principales caractéristiques de l’introduction et de la conclusion
L’INTRODUCTION
L’introduction est le premier élément que votre examinateur découvrira. Il s’agit donc d’une partie primordiale de votre production orale ou écrite universitaire, puisqu’elle introduit le sujet, présente la problématique ainsi que la structure de votre raisonnement (le plan). Elle est censée s’adresser à un lecteur la plupart du temps qui ignore tout ou une partie du sujet (ou qui feint de l’ignorer).
1. L’amorce du sujet
L’amorce (aussi appelée entrée en matière) se doit d’être originale et de susciter l’intérêt du lecteur, que ce soit par un fait marquant, des données chiffrées, une citation bien choisie ou une contextualisation. Évitez absolument les amorces du type : « De tous les temps, les hommes se sont intéressés à… ».
2. L’énoncé du sujet
Il faut bien évidemment introduire le sujet ; s’il est constitué d’une citation, celle-ci doit figurer dans l’introduction avec le nom de l’auteur. Attention : cet énoncé doit naturellement découler de l’amorce.
3. La définition et la reformulation du sujet
Définir les termes du sujet permet d’expliciter le sens donné aux mots qui le constituent. Rappelez-vous que ces termes sont très souvent polysémiques : il faut donc opérer un choix explicite du / des sens retenus, pour éviter les malentendus, les faux détours ou les hors-sujet. Fournissez des définitions précises et précisez clairement votre angle d’attaque.
4. La problématique
Poser le problème initial est une étape essentielle, car la problématique constitue le cœur de toute production universitaire orale ou écrite. Votre développement permettra de répondre à cette problématique énoncée.
5. L’annonce du plan
Annoncer le plan permet de donner au lecteur ou à l’auditoire un aperçu de la structure du document.
LA CONCLUSION
Le rôle de la conclusion est de clore le débat en répondant aux problèmes posés en introduction, et de proposer un élargissement du sujet. Elle doit être structurée et claire.
1. Le rappel de la problématique
Il est nécessaire de rappeler la problématique de départ au lecteur ou à l’auditoire, ainsi que d’y apporter une réponse claire et concise.
2. La synthèse des arguments
Il s’agit du bilan du développement : reprenez brièvement les conclusions partielles que vous avez énoncées dans votre développement.
3. La réponse à la problématique
Dans la conclusion, il vous faut aussi formuler votre réponse à la problématique posée en introduction.
4. L’ouverture
L’ouverture permet de resituer le sujet dans une perspective plus vaste. Elle montre que, même si vous avez répondu au sujet, vous n’avez pas tout résolu concernant le thème. Il s’agit de prolonger votre réflexion de manière subtile, c’est-à-dire qu’il faut éviter de poser une question ou de finir par une citation banale.